Informatik-Kaderausbildung Basel-Landschaft, Basel-Stadt und Solothurn 2004/2005
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Tsunami - Einbettung aktueller Themen in den Unterricht


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ERWACHSENENEBENE

Zielpublikum                          

Lehrpersonen der Oberstufe (allenfalls auch Mittelstufe)

Gedanken zur Verwendung des Szenarios 

Teile des Szenarios könnten in einem halb- bis ganztägigen Einführungskurs "Wie integriere ich ICT in meinen Unterricht" mit einem zu diesem Zeitpunkt aktuellen Thema durchgespielt werden:

  • Die Unterrichts-Sequenz "offen" könnte anhand eines beliebigen Themas eins zu eins bis zur Arbeit in den Interessengruppen durchgespielt werden.
  • Die Arbeitsaufträge der Unterrichts-Sequenz "vordefiniert" könnten von den Lehrpersonen getestet und auf ihre Tauglichkeit überprüft werden.

Steht mehr Zeit zur Verfügung, so könnte das ganze Szenario(eher ohne Präsentationen) durchgespielt werden.

  • Variante "offen": wie vorgesehen
  • Variante "vordefiniert": die Lehrpersonen definieren eigene Arbeitsaufträge

Ablaufskizze                          

Einführung „Was sind pädagogische Szenarien“

  • Diskussion über aktuelle Weltgeschehnisse: Welches Potenzial bergen diese für unseren Unterricht? Weshalb ist es wichtig, solche Ereignisse mit den Schülerinnen und Schülern zu thematisieren?
  • Welche Medien sind bei solchen Themen besonders sinnvoll einzusetzen?
  • Je nach gewählter Variante (offen oder vordefiniert) werden die Arbeitsaufträge verteilt.
  • Zu einem zurzeit aktuellen Thema erarbeiten die Lehrpersonen in Gruppen eigene Arbeitsaufträge. Dabei werden sie durch eine Auflistung von Suchmaschinen, empfohlenen Webseiten (Dokument) und von der Kursleitung unterstützt.
  • In einer Reflexionsrunde werden die gemachten Erfahrungen der Teilnehmenden ausgetauscht.

Voraussetzungen

  • Motivierte Teilnehmende, die nicht einfach fertige Produkte abholen wollen
  • Die Lehrpersonen verfügen über die nötigen Grundkenntnisse (Recherche im Internet, Downloaden, Ausdrucken)

Materialien, Kursunterlagen

  • Unterrichtseinstieg_offen.doc
  • Unterrichtseinstieg_vordefiniert.doc

falls die vordefinierten Arbeitsaufträge getestet werden:

  • IG_glueckskette.doc
  • IG_deza.doc
  • IG_redcross.doc
  • IG_msf.doc
  • IG_plattentektonik_tsunami.doc
  • IG_FlutkatastrophGeschichte.doc
    IG_betroffenelaender.doc
  • IG_tourismus.doc
  • Favoriten.doc (Linkliste zur Suche)
  • Informationssuche.doc (Anleitung, wie Favoriten im Browser angelegt werden)


Tsunami - Einbettung aktueller Themen in den Unterricht | Louis Degen (BL), Sibylle Klay (SO), Rémy Ischi (SO)