Malen einer Insel mit Gebäuden, Landschaften und Wegen in der Aufsicht durch Gruppe
Auswählen einer Lokalität in Partnerarbeit
Erwürfeln der Reihenfolge der anzupeilenden Lokalitäten
Exemplarisches Erarbeiten der ersten Wegstrecke durch Lehrperson an der Wandtafel
Formulieren der zurückzulegenden Wegstrecken in Partnerarbeit (Entwurf)
Austauschen der Beschreibungen mit einer anderen Gruppe, überprüfen auf ihre Durchführbarkeit
Exemplarisches Vorzeigen einer Umwandlung von der Aufsicht zur Ansicht im Plenum
Zeichnen eines Ansichtentwurfes der jeweiligen Lokalität durch Kinder
Entwickeln eines Rätsels in der jeweiligen Ansichtssituation (z.B.: „Suche den Erpel auf dem Weiher!“
Bildnerische Umsetzung der Ansicht unter Einbezug des Rätsels
Transfer der korrigierten Entwürfe in den PC
Digitalisieren der Bilder
Zusammenführen von Bildern und Texten
Erstellung von „Hotspots“, welche zur nächsten Wegbeschreibung führen
Upload auf eine Schulwebseite
