Abenteuerinsel

Aufbauend auf dem pädagogischen Szenario „Inselabenteuer“ werden die Kinder aufgefordert, erneut in die Rolle von zwei Geschwistern zu schlüpfen welche bei ihrer Tante auf der Insel Borksund in den Ferien weilen. Dies dient einer schnellen Identifikation und einem unmittelbaren Einstieg ins Thema (analog Jugendliteratur: Serienbücher).

Die Insel wird in Gruppenarbeit gross auf ein Packpapier gemalt. Die Lokalitäten werden aus dem vorhergehenden Szenario übernommen. Wege, Strassen und Brücken verbinden diese.

Je ein Mädchen und ein Knabe wählen eine Lokalität aus. Durch Würfeln wird die Reihenfolge der anzupeilenden Lokalitäten festgelegt.

Die Kinder formulieren eine Wegbeschreibung zwischen zwei Punkten. Am Zielort setzen sie bildnerisch die Aufsicht zu einer Ansicht um und bauen ein Rätsel ein. Dieses muss gelöst werden, bevor die nächste Etappe in Angriff genommen werden kann.