Projekt Dorf - am Beispiel Reinach

4./5. Klasse Primarschule Mensch und Umwelt, Teilbildungsbereich „Unser Lebensraum: Das Dorf“

Die vorliegende Lerneinheit kann als Bestandteil des Unterrichts im Fach „Mensch und Umwelt“ im Bereich : unser Lebensraum, das Dorf eingesetzt werden.
Natürlich sind die Aufgaben in einem grossen Dorf oder einer Stadt mit mehr Strassen, Handel und Gewerbe vielfältiger. Sie können aber angepasst für viele Wohngemeinden verwendet werden.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handelnd und erforschend mit ihrer unmittelbaren Wohnumgebung auseinander.
Verschiedene Aufgabenstellungen fordern die Schülerinnen und Schüler auf, ihre Gemeinde besser kennen zu lernen und sich allgemeine Kenntnisse über Reinach anzueignen.

Die Arbeit ist in zwei Teile gegliedert. In einem ersten, allgemeinen Teil lösen die Kinder einzeln folgende Aufgaben:

• Sie setzen (in einer Word-Zeichnungsvorlage) das Gemeindewappen zusammen und bemalen es.
  
• Sie setzen sich mit dem Bevölkerungswachstum und der Entwicklung der Ortschaft auseinander, erstellen eine Tabelle dazu und gestalten eine Grafik.
  
• Vorbereitete Fotos werden öffentlichen Gebäuden zugeordnet. In einen Stadtplan werden Nummern dazu eingetragen und dazu eine Legende erstellt.
  
• Gewerbe- und Industriebetriebe werden gesucht und kennen gelernt.
  
• Auf Grund des Stadtplan werden Strassennamen zehn verschiedenen Themengruppen zugeordnet.
  

In einem zweiten Teil wird in Gruppen zusammengearbeitet. Jede Gruppe bearbeitet nur ein Thema, dieses jedoch ausführlicher.

Als Arbeitsunterlagen dienen einerseits konventionelle Mittel wie Bücher und Nachschlagewerke, daneben sollen CD-Roms benutzt und Recherchen im Internet gemacht werden. Auch entdeckendes Lernen im Dorf wird verlangt.

Zu jedem Thema liegen konkrete Arbeitsaufträge vor. Schüler und Schülerinnen suchen zu ihrem Thema Informationen, Bildmaterial, Tondokumente etc. Sie bereiten das Ganze als Quiz, Arbeitsblatt, Rätsel, Buchstabensalat u.s.w. für die andern auf. Sie präsentieren ihre Arbeiten der Klasse.

Am Schluss sollen alle über ihre Gemeinde Bescheid wissen.