Jede Gruppe schreibt aus der Strassenliste (Arbeitsauftrag 1) die zu ihrem Thema gehörigen Strassen heraus.

1. Bäume

• Sucht im Internet Bilder zu den Bäumen (Baum und Blatt).
• Setzt die Bilder im vorbereiteten Dokument Quiz
  ( PowerPoint, StarOffice Presentation ) ein.
• Merkt euch, was zusammen gehört.
• Löst das Quiz selbst.
• Lasst die andern das Quiz lösen.

2. Vögel

• Sucht mit Hilfe der CD Bilder der Vögel, die einen “eigenen“Strassennamen in Reinach besitzen.
• Hört euch ihren Gesang an und lest die Informationen.
• Erstellt eine Liste mit andern Vögeln, die ihr im Dorf schon gesehen habt und die keinen eigenen Strassennamen besitzen.
• Sucht auch zu diesen Vögeln Informationen.
• Präsentiert die Resultate, zum Beispiel eine Diashow mit Bildern und Daten  
  ( Dazu könnt ihr auch den Beamer benutzen)

3. Himmelskörper

• Wie heissen die neun Planeten unseres Sonnensystems?
• Sucht Informationen und Bilder über sie (in Büchern oder auf CD-ROM)
• Erstellt ein Arbeitsblatt mit den gefundenen Informationen (Name, Reihenfolge, Grösse, Umlaufzeit, Anzahl Monde)
• Welche haben in Reinach eine „eigene“ Strasse?
• Erzählt der Klasse, was ihr herausgefunden habt.
• Lasst eure Mitschülerinnen und Mitschüler das erstellte Arbeitsblatt ausfüllen.

4. Ortschaften

• Sucht auf der Landkarte die Ortschaften zu den Reinacher Strassen.
• Markiert sie mit Fähnchen oder Magneten.
• Erstellt eine Liste mit den Ortsnamen.
• Macht mit „WordFind“ einen Buchstabensalat.

5. Säugetiere

• Sucht Informationen und Bilder zu den gefundenen Tieren.
• Gestaltet zu jedem Tier ein Plakat.
• Präsentiert eure Arbeit der ganzen Klasse.
• Kennt ihr andere wild lebende Säugetiere in Reinach?
• Erstellt eine Liste.

6. Wasser

• Fotografiert Gewässer und Brunnen in Reinach .
• Informiert euch auf der Reinacher Homepage (www.reinach-bl.ch):
• Woher kommt unser Trinkwasser ?
• Wieviel Wasser verbrauchen wir ?
• Was kostet Wasser ?
• Was geschieht mit dem Abwasser ?
• Erklärt die Begriffe „Reservoir“ und „Brunnstube“.
• Präsentiert eure Resultate der Klasse.

7. Persönlichkeiten und Volksstämme

• Sucht mit Hilfe des Ortsplans die entsprechenden Strassen auf.
• Notiert euch die Angaben der Strassenschilder.
• Ergänzt euer Wissen mit Informationen aus dem Internet.
• Sucht Fotos der betreffenden Persönlichkeiten.
• Stellt fest, wann und wo diese Volksstämme lebten.
• Findet heraus, welche Gegenstände dieser Völker bei Ausgrabungen in Reinach gefunden wurden.
• Präsentiert eure Ergebnisse der Klasse.

8. Berge, Hügel, Pässe

• Sucht die Orte auf der Landkarte.
• Sucht dazu Informationen (Höhe ü.M., benachbarte Orte)
• Mit welchem öffentlichen Verkehrsmittel kann der Ort erreicht werden?
• Erstellt ein Rätsel mit „Zarb“ zu den Namen.

9. Burgen, Schlösser, Ruinen

• Sucht Informationen und Bilder der betreffenden Burgen und Ruinen in den aufliegenden Büchern.
• Sucht ihre Lage mit Hilfe der Burgenkarte, markiert und beschriftet sie auf einer Schulkarte (mit „Post-It“-Klebern).
• Wie  sah eine Burg aus? Informiert euch mit der CD-ROM.
• Nehmt eine Kopie eines Burgplans und bezeichnet die Teile der Burg.
• Gestaltet mit Hilfe eurer Unterlagen einen Vortrag.

10. Pflanzen

• Sucht Bilder zu den erwähnten Pflanzen.
• Erstellt eine Tabelle mit folgenden 4 Gruppen:
• Getreide, Wiesenpflanzen, Frühlingsblumen, Zierpflanzen.
• Sucht zu jeder Gruppe weitere Beispiele (min.4), mit Bildern.
• Bringt wenn möglich die echten Pflanzen mit.
• Zeigt eure Ergebnisse den Mitschülern und Mitschülerinnen.

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Gruppenaufträge