Im vorliegenden Projekt geht es zunächst einmal darum, Lehrpersonen für den Einsatz von ICT im Unterricht zu motivieren. Dies wird in einem mehrtägigen Weiterbildungskurs angestrebt, der die direkte Auseinadersetzung mit ICT-Mitteln wie Diskussionforum, Chat, Online-Dokumentenverarbeitung sowie strukturiertes, projektmanagementartiges Arbeiten als Schwergewicht hat. Dazu wird die Plattform „Groove“ eingesetzt, die sich für eine umfassende ICT-Umgebung hervorragend eignet. Damit die Konfrontation mit dieser Plattform wirklich stattfindet, beginnt der Weiterbildungskurs mit der Installation sowie der Konfigurierung dieser Plattform. Dadurch wird die Hemmschwelle, die sich bei allem Neuen wohl ergibt, hoffentlich positiv beeinflusst. Die Angst vor einer solchen Installation soll den Kursteilnehmenden nämlich genommen werden. Eine anschliessende Übungseinheit, in der man die wichtigsten Funktionen dieser Plattform kennenlernt, schafft die Voraussetzungen, dass eine eigenständige Online-Phase durchgeführt werden kann. Diese stellt den Schwerpunkt des Ausbildungskurses dar. Eine vielfältige Online-Gruppenarbeit wird zeigen, in welchen Bereichen sich diese ICT-Umgebung bewährt und wo allenfalls herkömmliche Methoden besser sind. Die Auseinandersetzung mit Groove wird ein klares Bild darüber abgeben, was ICT sein kann und wie ICT eingesetzt werden kann. Ein ehrliches Feedback wird am Schluss des Kurses darüber Aufschluss geben, was dieser ICT-Kurs den Teilnehmenden effektiv gebracht hat. 

Wir wollen mit drei konkreten Transferideen an drei verschiedenen Schulen aufzeigen, dass diese Plattform sehr wohl auch im Unterricht eingesetzt werden kann.