Lehrplanbezug

Der Lehrplanbezug besteht einerseits in der eingesetzten Methode, indem den impliziten Vorgaben in den verschiedenen Fächern hinsichtlich Sachkompetenz ICT Rechnung getragen wird. Der neue Lehrplan für die Sekundarschule Niveau A des Kanton Basel-Land sieht beispielsweise ausser einem Grundkurs im ersten Schuljahr explizit den Einsatz von neuen Medien im Unterricht vor. Dabei sollen die Lernenden ihre Medienfertigkeiten gewissermassen nebenbei verbessern.

Anderseits sehen die Lehrpläne im Sprachunterricht in allen Fächern einen grossen Anteil an mündlichem Training vor.[1] Echte Individualisierung im Hörverstehen und bei der Sprechkompetenz ist nicht einfach zu leisten. Der Einsatz des eigenen MP3-Players ist hier eine Hilfe. Hörverstehen[2] und Medienbetrachtung profitieren stark von diesem Medium. Die Grundlehrziele im Fremdsprachenunterricht sehen das Verstehen von „Hörtexte[n], auch von Sprecherinnen und Sprechern entsprechender Muttersprache vorgetragen (Radio, Fernsehen, Video, Kassetten, CD)“[3] vor.

Lernziele

Die Lernenden verbessern im Fremdsprachenunterricht ihre Aussprache und erweitern den passiven Wortschatz.

Die Lernenden gewöhnen sich an einen realitätsnahen Umgang mit gesprochener Fremdsprache. Sie entwickeln alltagstaugliche Verstehensstrategien.

Die Lernenden erarbeiten sich zusätzliche Medienkompetenz.

Die Lernenden lernen, Podcastangebote zu suchen, zu beurteilen und zu nutzen.

Die Lernziele im Sachbereich sind hier nicht erwähnt.