"Online-Zeitung" ist die Fortsetzung des Projekts "Presse". Beide dienen dazu, sich in Internet-Plattformen einzuarbeiten. Auf der Unterrichtsebene ist es von Vorteil, beide Projekte zu berücksichtigen. Der Unterrichtsverlauf geht vom Vergleich von Schweizer Tageszeitungen als Printmedium über Schweizer Tageszeitungen in der Online-Version sowie ausländische Online-Zeitungen bis hin zur Erstellung einer Klassenpräsentation in der Form einer „Online-Zeitung“.

Möglicher Weg der Unterrichtseinheit „Online-Zeitung“

Da das Projekt „Online-Zeitung“ eine Weiterführung des Projekts „Presse“ ist, sollte die Unterrichtseinheit auch mit diesem Projekt beginnen. Zentral geht es um den Aufbau der Frontseite einer Zeitung, also eine relativ formale Sache. Wie eine Zeitung gemacht wird, oder etwaige inhaltliche Analysen, sind kein Bestandteil dieser Unterrichtseinheit, können jedoch eingebunden werden. Ich habe diese Unterrichtseinheit mit Hilfe der interaktiven Arbeits- und Lernumgebung Educanet2 (http//www.educanet2.ch) durchgeführt. Die Einarbeitung in diese neue Arbeitsumgebung war ein massgeblicher Bestandteil der Unterrichtseinheit. 

• An mitgebrachten Printausgaben einer Tageszeitung wird der Frage nachgegangen, welche Aufgaben eine Zeitung zu erfüllen hat?
• Welche Ressorts können in einer Zeitung unterschieden werden?
• Welche Rolle spielt die Frontseite einer Tageszeitung?
• Wie ist die Frontseite der Tageszeitung aufgebaut?
• Nun erfolgt der Wechsel zu Online-Ausgaben von Schweizer Tageszeitungen.
• Einführung in Educnet2.
• Gruppenarbeit über den Aufbau der Online-Zeitung in Educanet2.
• Erarbeitung allgemeiner Merkmale von Onlinezeitungen.
• Gruppenarbeit über muttersprachliche Online-Zeitungen oder deutschsprachige Auslandszeitungen.
• Sind andere Merkmale sichtbar?
• Präsentation der Klasse als "Online-Zeitung“ in Form einer Homepage in Educanet2.