Methodisch-Didaktisches

Für den ersten Teil:

Schulleitungen der Berufsschulen informieren; Lehrkräfte von für den Test geeigneten Klassen informieren, dass eine Lektion Unterrichtszeit beansprucht wird; Räume reservieren; Klassen informieren, was sie erwartet und dass es keine Prüfungssituation ist; Testunterlagen für alle Lernenden vorbereiten und entsprechende Stückzahl Kopien und eventuell vorbereitete Disketten bereithalten; Testauswertung; Information bezüglich der Resultate an die betreffenden Lehrkräfte und Schulleitungen zurückleiten.

Für den zweiten Teil:

PC-Räume reservieren, 10 Min. Eingangssequenz mit allen Lernenden vor Ort, dann Wechsel zurück ins Klassenzimmer. Abgabe einer Liste mit E-Mail-Adressen der Klassenmitglieder und Bekanntgabe eines Datums für den Einsendeschluss der Hausaufgabe (Krimi mit Text und Bildern, entstanden in Zusammenarbeit per E-Mail mit einer Kollegin / einem Kollegen aus der Klasse).

Lernziele:

1. Lehrkräfte lernen den Kenntnisstand im Bereich „Neue Medien“ der neu eintretenden Lernenden kennen.
2. Lehrkräfte haben eine Übungsanlage zur Hand, die es Lernenden erlaubt, ihre Kenntnisse zu vertiefen und selbstständig zu Hause zu arbeiten.