Die vorliegende Werkstatt entstand als Abschlussarbeit des Kurses „2BITS“ 2003/2004. Sie zeigt Möglichkeiten auf, wie der Computer bei der Behandlung des Themas „Mittelalter“ an der Mittelstufe unterstützend und bereichernd eingesetzt werden kann.

Die Lernform der Werkstatt ist unserer Meinung nach sehr gut geeignet um mit ICT-Hilfsmitteln zu arbeiten, weil sie das selbständige Lernen bei der Werkstatt ideal unterstützt, fördert und fordert.

Als ICT-Hilfsmittel haben wir das Textverarbeitungsprogramm Word von Microsoft und die Lernsoftware „Das Geheimnis der Burg“ gewählt.

Unsere Werkstatt ist in zwei Gebiete eingeteilt; die Themenaufträge und die eigentlichen Werkstattposten. Die Schülerinnen und Schüler sollen parallel zur Bearbeitung der Werkstattposten in Gruppenarbeit ein Thema bearbeiten. Das Ziel dieser Themenaufträge ist, dass die Kinder Arbeitsblätter mit ihrem Thema auf dem Computer (Word) gestalten und diese dann in einer Datenbank miteinander verlinkt sind.

Die meisten Werkstattposten sind so konzipiert, dass sie sowohl „klassisch“ auf Papierform, wie auch direkt auf dem Computer lösbar sind. So sind alle Posten- und Arbeitsblätter mit Hyperlinks ausgestattet und demzufolge miteinander verlinkt. Dies gibt der Lehrperson einen grossen Spielraum, um entscheiden zu können, wer, wann arbeitet und wie viele Computer benutzt werden.

Sowohl die Themenaufträge wie auch die Werkstattposten sind vollständig ausgearbeitet, auf  ihre Praxistauglichkeit getestet und so sofort einsatzbereit.

Unser drittes Pädagogisches Szenario beinhaltet neben den allgemeinen Dokumentationsangaben auch noch Unterlagen für die Lehrpersonen, wie Werkstatthinweise oder Übersichtsblätter der Schüler- und Schülerinnen.

Aber auch Unterlagen für die Schülerinnen und Schüler, wie der Postenpass oder die Abkürzungserklärungen sind enthalten.

Unser drittes Pädagogisches Szenario umfasst nebst den erwähnten Inhalten auch noch einen vorbereiteten Weiterbildungskurs. An diesem Kursmorgen sollen die Kursteilnehmerinnen und –teilnehmer die Werkstatt und die Lernsoftware „Das Geheimnis der Burg“ kennenlernen. Das Ziel dieses Kurses ist, dass die Lehrpersonen nach dem Besuch dieser Weiterbildung die Werkstatt Mittelalter in ihrer Klasse einsetzen können.

Wir sind der Überzeugung, mit diesem dritten Pädagogischen Szenario eine praxistaugliche Werkstatt erarbeitet zu haben, die mit Hilfe der Einbettung von ICT neue Horizonte erschliesst und somit einen grossen didaktischen Mehrwert aufweist.