Informatik-Kaderausbildung Basel-Landschaft, Basel-Stadt und Solothurn 2003/2004
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Neue-Medien-Kompetenz


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TESTVERFAHREN

4.2 Weiterführende Abklärungsvarianten

Ideal wäre eine webbasierte Abklärung, mit gleichzeitiger Online-Auswertung. Ein Testing-Tool, das nicht nur ein kognitives Wissen durch Multiple Choice, Zuordnungsübungen, Begriffe eintippen oder Hotspots-Klicke testet, sondern auch eine handlungsorientiertere Abklärung ermöglicht, wäre wünschenswert.

In diese Richtung weist der auf dem Internet zugängliche Demo-Test von ECDL.[1]

Abb. 31  Demo-Test ECDL

In einem Fenster erscheint der Arbeitsauftrag, automatisch wird das benötigte Programm gestartet.

Abb. 32  Demo-Test ECDL: Arbeitsauftrag

Abb. 33  Demo-Test ECDL: Automatischer Start des benötigten Programms

Das Testing-Programm speichert, ob der Auftrag richtig ausgeführt wird. Am Ende erscheint eine automatische Auswertung der Arbeit.

Abb. 34  Demo-Test ECDL: automatische Auswertung der Arbeit

Der ECDL-Demo-Test zeigt auf, dass ein handlungsorientiertes, webbasiertes Testen mit automatischer Auswertung zur Zeit technisch schon möglich wäre.

Dies bedeutet die Programmierung eines solchen Tests (technischer und damit finanzieller Aufwand), die automatische Installation eines kleinen Tools während des Tests zur Einrichtung von „dlls" auf dem Computer zur Kontrolle der Testarbeit der Lernenden und zur automatischen Resultatsberechnung.

Abb. 35  Demo-Test ECDL: automatische Installation eines kleinen Tools


Neue-Medien-Kompetenz | Christian Graf (BS) und Urs Thiede (BS)