Die Aufgabenstellung im Projekt ist genderneutral.

Alle Arbeitsaufträge und Materialen sprechen konsequent beide Geschlechter an.

Bei der Gruppenbildung werden je nach Klassenstufe Gruppenbildungen bewusst geschlechtergemischt oder –getrennt vorgenommen.

Mädchen und Knaben werden bewusst in gleichem Masse gefördert und gefordert.

Die Lehrkräfte überprufen ihr Unterrichtsverhalten auf die Gleichstellung der Geschlechter.