Bei der Erarbeitung der Präsentationsthemen wird darauf geachtet, dass die Themen von Mädchen und Knaben gleich gewichtet werden. Die Gruppenaufteilung erfolgt geschlechtergetrennt.

Bei der Herstellung der Wörterlisten wird bei Namen auf die Verwendung von beiden Geschlechtern geachtet.

In der Übersetzungsphase soll das Bedienen des Computers zur Nutzung der Onlinewörterbücher ausgeglichen sein. Es wird ein Benutzungsprotokoll geführt.

Bei der Formulierung der Aufträge werden immer beide Formen erwähnt.

Bei der Herstellung der Übungspräsentation werden ein Bild mit einer männlichen Person und ein Bild mit einer weiblichen Person zur Auswahl angeboten.