Die vorliegende Arbeit baut auf der Werkstatt «Kartenkunde – Mittelstufe» auf, die von den gleichen Autoren (Andreas Näf , Bruno Weber, Markus Wittwer) entwickelt worden ist, vgl.
http://www.edubs.ch/lehrpersonen/Szenarien/Kartenkunde/projekt.pt

Sie zeigt Möglichkeiten auf, wie Lehrkräfte mit der Werkstatt und mit den darin enthaltenen ICT-Posten vertraut gemacht werden können.

Die Werkstatt ist als „offenes“ Projekt zu verstehen. Jeder und jede ist aufgerufen, neue Posten zu entwickeln, die mit Unterstützung des Computers die Materie Kartenkunde den Lernenden der Mittelstufe näher bringen.

Lehrkräfte möchten bei ihrer Weiterbildung bei kleinem Zeitbudget einen hohen Lerneffekt erzielen. Neben dem Zeitaufwand für  Präsenzveranstaltungen fällt die Reisezeit oft  ins Gewicht. Aus diesem Grund reduzieren wir die Anzahl der Präsenzveranstaltungen und setzen gezielt Online-Phasen ein. Diese dienen der Kommunikation, Diskussion und der Entwicklung und Erprobung neuer Werkstattposten.

Web-basierende Rückmeldungen helfen, die Qualität des Kurses und den Lernerfolg zu sichern.

Das vorliegende Szenario umfasst, nebst den einführenden Angaben zum Projekt an sich, ein eigentliches Drehbuch für einen Weiterbildungskurs für Lehrkräfte. Dieses Drehbuch soll allen Interessierten ermöglichen, mit vertretbarem Aufwand einen Kurs für die Werkstatt Kartenkunde zu planen und durchzuführen.