• Das Internet gewinnt als Informationsquelle immer mehr an Bedeutung. Es können nun im Unterricht Themen angegangen werden, die sonst nicht oder nur mit sehr grossem Aufwand zu behandeln wären, da das nötige Informationsmaterial oft nur schwer zu beschaffen ist (Fahrpläne, Statistiken, Hintergrundinformationen, noch wenig Gedrucktes wegen der hohen Aktualität des Themas).
• Durch den Einsatz von ICT haben die Schülerinnen und Schüler weitere Möglichkeiten, ihr Wissen zu verarbeiten, weiterzugeben oder zu erweitern. Dies können sie selbstgesteuert einzeln oder in kleinen Gruppen tun, ohne dass eine Arbeit im Plenum stattfinden muss.
• Die Möglichkeit, mit relativ geringem Aufwand an Informationen zu kommen (im Bewusstsein, dass es Qualitätsunterschiede gibt), motiviert die Schülerinnen und Schüler, sich selber nach eigenen Bedürfnissen weiter ins Thema zu vertiefen.