Zielpublikum

Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufe 1, welche in einer 8. Klasse Berufswahlkunde oder ICT-Unterricht erteilen.

Gedanken zur Verwendung des Szenarios

Im Fortbildungskurs kann der Ablauf des Szenarios vorgestellt werden. Es können schwerpunktmässig die Fertigkeiten Berufstabelle erstellt, eine Internetrecherche durchgeführt oder eine Powerpoint-Präsentation erstellt und eingeübt werden. Dabei kann die Benutzung der Begleitmaterialien eingeführt werden. Insbesondere können die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer die Arbeitsaufträge und die Arbeitsanleitungen zum Thema ‚Interview’ und ‚Powerpoint-Präsentation’ kennen und einsetzen lernen. Der Kurs soll den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auch Anleitung und Gelegenheit bieten, das Thema an ihre spezifischen Bedürfnisse anzupassen.

Ablaufskizze

Der Kurs soll zwei Kursabende à je drei Lektionen umfassen.

• Kennen lernen, Kurskonzept vorstellen, Teilnehmerinnenbedürfnisse abklären und Kurszielvereinbarungen treffen.
• Pädagogisches Szenario vorstellen, dabei die Schwerpunkte in der Berufskunde und bei den ICT-Fertigkeiten herausarbeiten (1 L.).
• Kursmaterialien präsentieren, die diversen Anleitungen für die Lernenden (Einfügen einer Tabelle, Erstellen einer Powerpoint-Präsentationsfolie, Informationsrecherche, Telefonanfrage, Interviewauftrag) durcharbeiten.
• Teilnehmerinnen und Teilnehmer auffordern, für den zweiten Kursabend Informationsmaterial zu sammeln und mitzubringen. (2 L.)
• Am zweiten Kursabend passen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Szenario an ihre Bedürfnisse an.
  
  Sie recherchieren z.B. Informationen für ihren Arbeitsort und richten die Lehrziele an den Bedürfnissen ihrer Schule aus. (2 L.)
  • Die Kursleitung geht auf die am ersten Kursabend geäusserten Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein. (20 Minuten)
  • Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer stellen die Resultate ihrer Arbeit vor und tauschen die gefundenen Informationen aus. (20 Minuten)

Voraussetzungen

Elementare Kenntnisse der Office-Programme, insbesondere der Handhabung von Powerpoint und des Internets.

Technische Voraussetzungen

Kursraum mit Internetanschluss, Excel, Word und Powerpoint

Materialien, Kursunterlagen (Auflistung)

• Ablauf des Weiterbildungskurses
• Übersicht über das Szenario
• Schüler-Anleitung zur Erstellung einer Word-Tabelle mit ICT-Berufen
• Schüler-Anleitungen zur Erarbeitung und zum Einüben der Interviews
• Schüler-Anleitung zur Arbeit mit Powerpoint
• Schüler-Anleitung zur Benutzung der Berufswahlseite http://www.berufskunde.ch
• Bild- und Informationsmaterial zu einer Auswahl von Berufen mit spezifischem ICT-Betätigungsfeld
• Auswahl an Internetseiten mit lokalen Firmenverzeichnissen zuhanden der Kursteilnehmenden
• Arbeitsaufträge für die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer zur Bearbeitung des Themas im Hinblick auf eine eigene Schulklasse