Leitgedanken

Bevor sich die Lernenden auf die Produktpalette der nachfolgenden Unterrichtseinheit Produktwahl stürzen, sollen sie einen kurzen Moment innehalten und ihre ganz persönlichen Bedürfnisse an ihr Handy aufgrund ihrer bisherigen Erfahrungen schriftlich definieren. Dabei unterscheiden die Lernenden absolut notwendige Eigenschaften von nice to have - Eigenschaften (im Sinne von „falls es das Budget erlaubt“).

Unterrichtsplanung

Lektionsskizze

• Vorgehen: Alle Lernende erhalten das Arbeitsblatt („Persönliche Bedürfnisse“) mit dem Auftrag, dieses aufgrund der bisherigen Erfahrungen im Umgang mit dem Handy auszufüllen.
  
• Material (Medien): Arbeitsblatt („Persönliche Bedürfnisse“)
  
• eLehr - Aktionsform: Keine
  
• Sozial - komm. Lehr - Aktionsform: Erarbeiten lassen
  
• Sozialform: Einzelarbeit
  
• Zeitaufwand: ca. 15 Minuten
  
• Produkt: Ausgefülltes Arbeitsblatt („Persönliche Bedürfnisse“), die Bedürfnis - Checkliste