Lernziele

• Geografische Daten aus dem Internet beschaffen
• Daten aussuchen und interpretieren
• Daten darstellen als Plakat oder Präsentation

Infrastruktur

Mindestens 3 Geräte mit Internetanschluss vorhanden

Arbeitsformen

Gruppenarbeit, Gruppengrösse 3-4 Kinder
ev. Halbklasse, ein Gerät pro Gruppe möglich

Hinweise für die Lehrperson

Verwendbarkeit: Die Unterrichtseinheit bezieht sich auf den Kanton Solothurn, ist aber ohne weiteres auch auf andere Kantone anwendbar. Wir haben absichtlich auf „spezifisch Solothurnisches“ verzichtet.

Internetrecherche: Die Kinder suchen im Internet. Das kann manchmal zu unangenehmen Überraschungen führen. In dieser Lektionsreihe wird das Problem gelöst, indem den Kindern die Links http://www.ortschaft.ch und http://www.so.ch vorgeschlagen werden. Das Suchen wird nur von der Startseite Http://www.blinde-kuh.de aus erlaubt. Die direkte Eingabe von Links ist zu unterlassen:

Nützliche Links um Karten zu finden: http://www.swissgeo.ch, http://schweiz303.city-info.ch,
http://www.maps.ethz.ch/map_catalogue-switzerland.html

Wenn an Kinder Suchaufträge im Internet erteilt werden, ist es empfehlenswert, die Suche als Lehrperson vorwegzunehmen. In heiklen Bereichen muss man den Kindern Linklisten vorgeben.

Zudem werden die Kinder dazu angehalten, jeweils zu notieren, wo sie Informationen gefunden haben. Einerseits erlaubt dies der Lehrperson, die Fakten zu kontrollieren und andererseits ist nachträglich eine Reflexion (über die Arbeitsweise sowie Inhalte und Qualität der verwendeten Seiten) möglich.