Im Kindergartenalter lernen die Kinder zu unterscheiden zwischen mittelbarer und unmittelbarer Erfahrung, zwischen realer und medialer Welt. Dies zu begleiten und zu fördern ist eine unserer Aufgaben. Der Wechsel zwischen Arbeit am Computer und realen Tätigkeiten zeigt dem Kind immer wieder die Vor- oder auch die Nachteile dieser Welten auf.

 

Traditionelle Medien

 

Bilderbücher (nach Erfahrungsstufe zum Beispiel)

 

E-Medien

 

Geeignete Software

Zeichnungsprogramme