Informatik-Kaderausbildung Basel-Landschaft, Basel-Stadt und Solothurn 2005/2006
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Wie geht es weiter mit Eugen und Co.?


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ABLAUF / LERNKONTROLLEN

1.1.      Ablauf

Teil A:   Präsenzunterricht - 1. Teil der Geschichte lesen / Abfrage des Textverständnisses

Teil B:   Forumsarbeit auf Lernplattform (bsp. Klassenraum im Educanet2 oder Eugen-Forum auf www.eugen-film.ch)

Teil C:   Textproduktion (den Schlussteil schreiben)

Teil D:   Präsenzunterricht – Texte vorlesen, vergleichen

1.2.      Lernkontrollen

Teil A:   Arbeitsblatt Textverständnis

Teil B:   Mindestbeteiligung am Forum (Qualität der Beiträge)

Teil C:   Qualität (Ideenreichtum/Stimmigkeit) des Textes

Teil D:   Ergiebigkeit des Vergleichs aus der Diskussion


Wie geht es weiter mit Eugen und Co.? | Christoph Büschi (SO)