Zusammenfassung
Schulstufe und –jahr
Fachbereiche 
Lehrplanbezug 
Verwendete Medien, ICT
Methodisch-Didaktisches 
Ablauf 
Materialien/Lernkontrollen

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Zusammenfassung

Die Informationsbroschüre wird praktisch in allen Schulen als hilfreiches zusätzliches Unterrichtsmaterial gebraucht. Die Informationen sind fachlich sehr gut, seit der Neuauflage teilweise auch auf hohem Niveau. Alle Kapitel sind farblich in drei verschiedene Anforderungsniveaus eingeteilt. Nach einer Einführung und dem Überblick ins Kapitelthema wird das Wissen stufenweise vermittelt: Rot = Grundlagenwissen / Blau = weiterführendes Wissen / Gelb = vertieftes, ergänzendes Wissen. Die Lehrkraft kann verschiedene Bereiche zum Thema Blut einzeln behandeln.

Mit dem Einbezug von ICT wird die Informationsbroschüre mit den heutigen Unterrichtsmethoden sinnvoll aufgewertet. Das Pädagogische Szenario ist eine Ergänzung zum Arbeitsheft und in keiner Art und Weise eine Alternative. Die möglichen Mehrwerte können nur erreicht werden, wenn im Unterricht das fachliche Wissen behandelt wird. Erst dann kann die Schülerin oder der Schüler mittels der verschiedenen Anwendungen der ICT gewinnbringend ihre oder seine Fachkenntnisse erweitern.

Die Präsentationen fallen sehr unterschiedlich aus. Je nach dem angewandten Szenario entstehen Semesterarbeiten, Rätsel, graphische Auswertungen etc.

Schulstufe und –jahr

6. – 9. Schuljahr          
Roter Teil in der Broschüre  = ab 6. Klasse
Blauer Teil = Oberstufe, Niveau E und P
Gelber Teil = Höchste Oberstufe, Niveau E und P Berufswahlstudierende

Fachbereiche 

BIOLOGIE / GESUNDHEIT

• Körperorgane und ihre Funktionen
• Organsysteme: Skelett, Muskulatur, Sinne, Haut, Blutkreislauf, Atmung, Verdauung, Nervensystem und Botenstoffe
• Krankheitserreger und Möglichkeiten zur Abwehr / Behandlung von Erregern:      Krankheitserreger, Immunsystem, Schutz vor (Geschlechts-)Krankheiten und
• Schutz vor sexueller Ausbeutung, Medikamente, Hygiene
• weitere Ideen: Sport und Doping (Blutdoping-EPO), Blutspendedienste, künstliches Blut, Blutkrankheiten (z.B. Leukämie etc.)

DEUTSCH

• Recherche und Leseverständnis / Präsentation eines Themas
• weitere Ideen: Medien und Vergleich von Medien, Interviews, Kurzbeiträge als Film oder Hörspiel, Diskussionen und Leiten von Diskussionen
  

GESCHICHTE

• Wichtige Ereignisse aus der Vergangenheit: Seuchen, Epidemien, Pandemien
• weitere Ideen: Seuchen in der Weltgeschichte, Mythos Blut

INFORMATIK

• Internet als Informationsquelle
• weitere Ideen: Einrichten und Erarbeiten von Foren zum aktuellen Thema, Einrichten und Erarbeiten von Chats zum aktuellen Thema

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