Zielpublikum

Lehrpersonen der Oberstufe (allenfalls auch Mittelstufe)

Gedanken zur Verwendung des Szenarios

Teile des Szenarios könnten in einem halb- bis ganztägigen                                           Einführungskurs   "Wie integriere ich ICT in meinen Unterricht" modellhaft durchgespielt werden

Ablaufskizze

Einführung „Was sind Pädagogische Szenarien“

• Welche Medien sind bei solch ähnlichen Unterrichtsthemen sinnvoll einzusetzen?
• Geeignete, kürzere Unterrichtseinheiten könnten eins zu eins in verschiedenen Interessengruppen durchgespielt werden.
• Die Lehrpersonen suchen weitere interessante Aspekte zum Thema Blut und entwerfen ihre eigenen Unterrichtseinheiten.
• Die Lehrpersonen suchen weitere lernplanbezogene Themen und entwerfen ihre eigenen Unterrichtseinheiten.
• In einer Reflexionsrunde werden die gemachten Erfahrungen der Teilnehmenden ausgetauscht und eventuelle eigene Ideen für weitere Unterrichtseinheiten vorgestellt.

Voraussetzungen

• Den Lehrkräften ist die Broschüre "Das Blut" bekannt.
• Motivierte Teilnehmende, welche nicht einfach fertige Produkte abholen wollen
• Die Lehrpersonen verfügen über die nötigen Grundkenntnisse (Grundlagen Internet und Office Programme)
• Die Lehrpersonen verfügen über minimale Englischkenntnisse
• Möglich ist da eine Zusammenarbeit mit der Englischlehrkraft.

Materialien, Kursunterlagen, diverse Arbeitsblätter:

• Auftrag_Infektionskrank.doc
• Auftrag_Schblatt.doc
• Auftrag_Nahrung.doc
• Auftrag_Puzzle.doc
• Auftrag_Berufe_ums_Blut.doc
• Anleitung_Berufsberatung.doc
• Anleitung_Berufsbilder.doc
• Auftrag_Pulsmessung.doc
• Anleitung_Pulsdiagramm.doc
• Arbeitsblatt_Pulsmessung.xls
• Auftrag_Blutspende_Video.doc
• Auftrag_Blutspende_Foto.doc
• Auftrag_Blutspende_Werbung.doc
• Auftrag_Mythos_Blut.doc
• Auftrag_Blutzusammensetz.doc
• Anleitung_Blutzusammensetz.doc
• Kontrolle_Blut_rot.htm
• Kontrolle_Blut_rotblau.htm
• Kontrolle_Blut_rotblaugelb.htm