Vorgehen

	Planungsschritte	Zeit	Unterrichtsform/ Plattform	Material
0.	Die KL (Kursleitung) lässt den TN (Teilnehmenden) vorgängig die Ziele der Weiterbildung  zukommen.
1.	Erläuterung der Aufgabe. Vorstellen der gewählten Lehrplattform. Einteilung der TN in max. 5er-Gruppen. Ein TN pro Gruppe wird als DiskussionsleiterIn für die kommende Netzdiskussion bestimmt. Verteilung des SchülerInnentextes „Was Sport für mich bedeutet“.	45 Min.	Plenum	Text  „Was Sport für mich bedeutet“. Anleitung: Wie füge ich einen Kommentar in ein Word-Dokument ein?
2.	Alle TN erstellen ihre Beurteilungskriterien für dieses Thema und stellen ihr Raster ins Netz.	30 Min.	BSCW, educanet2
3.	Der Text „Was Sport für mich bedeutet" wird mithilfe der eigenen Kriterien korrigiert und kommentiert (das Word-Dokument wird mit entsprechenden Kommentaren versehen). Der korrigierte Text wird mit Kommentar ins Netz gestellt, unter dem eigenen Namen dort gespeichert.	2 h	BSCW, educanet2
4.	Diskussion der Korrekturen und der Beurteilungsraster in Gruppen.	1-2 h	BSCW, educanet2, Forum
5.	Gemeinsames Erarbeiten eines Beurteilungsrasters. Evaluation	45 Min.	Plenum	AB Evaluation

Ablauf

1. In einem ersten Schritt sammelt die Lehrperson mit den SchülerInnen mittels Brainstorming den aktuellen Wissensstand der SchülerInnen. Anschliessend werden gemeinsam mit der Hilfe eines Mindmaps Teilthemen und untergeordnete Themen erstellt.
2. In einem nächsten Schritt suchen die SchülerInnen im Internet auf speziell für dieses Thema ausgesuchten Internetseiten Informationen zu den Teilthemen und untergeordneten Themen.
3. Die SchülerInnen verfassen einen Artikel mit Hilfe der gefundenen Informationen in einem Textverarbeitungsprogramm.
4. Die von den SchülerInnen verfassten Artikel werden auf einem grossen Plakat zusammengetragen und stehen somit der ganzen Klasse als Informationsquelle zur Verfügung. Die Gruppe wird ihr Teilthema zusätzlich in einem Kurzvortrag präsentieren.
5. Am Schluss, oder von zuhause aus, könnte man eine spielerische, persönliche Lernkontrolle mit Hilfe des Programms Hotpotatoes durchführen.
6. Die Möglichkeit einer Prüfung als Abschluss des Themas ist gegeben.
7. Wenn die Klasse Zugang zu einer Homepage hat, könnte es sinnvoll sein, diese Arbeiten auf dieser Homepage zu präsentieren. Haben sie keine Homepage zur Verfügung, wird mit Educanet 2 gearbeitet, dann wäre die Website von Educanet 2 eine sinnvolle Möglichkeit. Allerdings reichen hierfür die vorgeschriebenen 1-2 Lektionen nicht aus.