Lehrpersonen verfeinern ihr Beurteilungsraster für Texte in der Muttersprache

Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II sollen ihre bisherigen Bewertungsmuster an SchülerInnentexten hinterfragen und transparent machen. Durch kritischen Vergleich werden sie andere Kriterien kennen lernen, sie in ihr Muster einbauen und dadurch verfeinern können. Das Raster lässt sich an allen muttersprachlichen Texten anwenden. In den Fremdsprachen müsste ein modifiziertes Muster dieser Vorlage erstellt werden.